{"id":94,"date":"2017-12-19T08:15:52","date_gmt":"2017-12-19T08:15:52","guid":{"rendered":"http:\/\/melaniemisamer.de\/?page_id=94"},"modified":"2026-10-29T13:06:36","modified_gmt":"2026-10-29T13:06:36","slug":"publikationen-vortraege","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/melaniemisamer.de\/?page_id=94","title":{"rendered":"Publikationen &#038; Vortr\u00e4ge"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Publikationen<\/strong><\/span><span id=\"tabEventDetails\" class=\"HALYaf XQINac R21Rlc KKjvXb\" role=\"tabpanel\"><\/span><\/span><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Aktuell laufend<\/span><\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M., &amp; Tietmeyer J. (2027). Sensibler Umgang mit Macht. Socialnet Verlag.<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M., &amp; Hennecken, L. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t in der Sozialen Arbeit: Best-Practice-Beispiele aus der Arbeitspraxis.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t aus psychologischer Sicht.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t in der P\u00e4dagogik: Ein Vorschlag, den sensiblen Umgang mit der Macht als Querschnittsthema im Curriculum zu etablieren.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t weiterdenken. Etablierung einer Kultur der machtsensibilit\u00e4t in sozialen Organisationen.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Misamer, M. (erscheint 2028 bei Kohlhammer). Verzerrte Wahrnehmung und Fehlurteile in der Sozialen Arbeit. Fehlerquellen entdecken, reflektierte Entscheidungen treffen.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"color: #000000; font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Misamer, M. (erscheit 2\/27 in Katechetische Bl\u00e4tter). Zwischen Einfluss und Verantwortung: Machtsensibilit\u00e4t in sozialen Beziehungen.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Misamer, M. (erscheint peer-reviewed 2026 in Politische Psychologie). Diskrepanzen machtbezogener kognitiver Schemata auf interaktionaler und relationaler Ebene:<b> <\/b>Zur unterschiedlich erlebten Machtanwendung bei Lehrkr\u00e4ften. Politische Psychologie.<\/span><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Misamer, M. (erscheint peer-reviewed 2026). Machtsensibilit\u00e4t als Handlungsprinzip: Kritische Perspektiven auf Machtverh\u00e4ltnisse in der professionellen Hilfe f\u00fcr obdachlose Jugendliche. In T. Wilke &amp; R. Schmolke (Hrsg.), Wohnungs- und Obdachlosigkeit im Jugendalter \u2013 Interdisziplin\u00e4re Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Zum Thema Macht<\/strong><\/span><span id=\"divtagdefaultwrapper\" dir=\"ltr\"><\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Zur Notwendigkeit von Machtsensibilit\u00e4t. In R. Sommer (Hrsg.). Miteinander im System. Zusammenarbeit mit Angeh\u00f6rigen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (S. 49-51).\u00a0 Psychiatrie Verlag.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025). Ein Machtkonzept f\u00fcr Sozial- und Pflegeberufe Das multidisziplin\u00e4re dimensionale Machtkonzept und die Herleitung von Machtsensibilit\u00e4t. In C. Heidl, H. Brandt &amp; K. Weber (Hrsg.), Pflegekultur im Wandel: Digitale Technologien, Machtstrukturen und Migration im Gesundheitssektor<i> <\/i>(131-154). transcript Verlag.<\/span><\/h5>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025). Teilhabe und Macht: Wie durch Machtsensibilit\u00e4t Teilhabe gef\u00f6rdert und Ausgrenzung verringert werden kann. 2, EthikJournal, S. 31-53.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Bartels, C., &amp; Belz, M. (2025). Aspects of power sensitivity among social workers and social work students: A comparative study. Frontiers in Medicine, 12. <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/medicine\/articles\/10.3389\/fmed.2025.1580234\/full\"><strong>Download<\/strong><\/a><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025). Machtsensible Praxis in der Sozialen Arbeit. Interdisziplin\u00e4re und evidenzbasierte Methoden. Kohlhammer. <a href=\"https:\/\/shop.kohlhammer.de\/machtsensible-praxis-in-der-sozialen-arbeit-44168.html#147=19\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Zu finden<\/span><\/strong><\/a><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Hennecken, L. (2025). Der machtsensible Umgang mit Adressierten und seine Auswirkungen auf Adressierte und Sozialarbeiter*innen: Eine qualitative Studie. Bl\u00e4tter der Wohlfahrtspflege, 2\/25, S. 69-71. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/390051882_Der_machtsensible_Umgang_mit_Adressierten_und_seine_Auswirkungen_auf_Adressierte_und_Sozialarbeiterinnen_Eine_qualitative_Studie\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2024).<span lang=\"de\"><span id=\"divtagdefaultwrapper\" dir=\"ltr\"> Machtsensibilit\u00e4t messen: ein Screening zur Selbsteinsch\u00e4tzung, FORUM sozial, 1. S. 50-54<strong><span style=\"color: #000000;\">. <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: 12pt; color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif;\"><span lang=\"de\"><span id=\"divtagdefaultwrapper\" dir=\"ltr\" style=\"color: #000000;\"><\/span><span id=\"divtagdefaultwrapper\" dir=\"ltr\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/378962834_Machtsensibilitat_messen_ein_Screening_zur_Selbsteinschatzung_Ein_Blick_auf_den_sensiblen_Umgang_mit_Macht_mit_ScreenigInstrument_fur_die_Arbeitspraxis_und_das_Studium_FORUM_sozial_1_S_50-54\"> ResearchGate<\/a> <\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Machtsensibilitaet\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Alternativ auch hier zu finden<\/span><\/strong><\/a><br \/>\n<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023). Das multidisziplin\u00e4re dimensionale Machtkonzept. Basis des Handlungskonzepts Machtsensibilit\u00e4t [online]. socialnet Materialien<em>.<\/em> socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/materialien\/29969.php\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023). Machtsensibilit\u00e4t in der Sozialen Arbeit. Grundwissen f\u00fcr reflektiertes Handeln. Kohlhammer. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.google.de\/books\/edition\/Machtsensibilit%C3%A4t_in_der_Sozialen_Arbei\/UdbcEAAAQBAJ?hl=de&amp;gbpv=1&amp;pg=PA2&amp;printsec=frontcover\">Einblick ins Buch<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Albrecht, N. (2023). Zum Umgang mit Macht in der Arbeitspraxis: Ein machtsensibles Fachgespr\u00e4ch mit einer F\u00fchrungskraft aus der Sozialen Arbeit. FORUM sozial, 2, 22-26. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/388779250_Zum_Umgang_mit_Macht_in_der_Arbeitspraxis_Ein_machtsensibles_Fachgesprach_mit_einer_Fuhrungskraft_aus_der_Sozialen_Arbeit\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023). Machtsensibilit\u00e4t [online]. socialnet Lexikon<em>.<\/em> socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Machtsensibilitaet\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023). Machtsensibilit\u00e4t [online]. socialnet Materialien<em>.<\/em> socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/materialien\/29731.php\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Hennecken, L. (2022). Machtsensibilit\u00e4t in der Praxis Sozialer Arbeit. Eine explorative Analyse. EREV-Fachzeitschrift f\u00fcr evangelische Jugendhilfe, 99,\u00a0 194-201. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/364715039_Machtsensibilitat_in_der_Praxis_Sozialer_Arbeit_Eine_explorative_Analyse\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Flentje, M., St\u00f6tefalke, A., &amp; Eismann H. (2021). Usage of power in the education of paramedics &#8211; Survey study for analysis of a questionnaire and situation assessment.\u00a0 Journal for Medical Education, (38) 6. <\/span><a class=\"link-ext\" title=\"External link opens in new window\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.3205\/zma001501\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Download<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Scholl, W. (2021). Eingesch\u00e4tzte Machtanwendung in der Kindheitsp\u00e4dagogik. Zur Wichtigkeit von Prinzipienorientierung. Soziale Arbeit, 5, 178-183. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/351050643_Eingeschatzte_Machtanwendung_in_der_Kindheitspadagogik_Zur_Wichtigkeit_von_Prinzipienorientierung\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2020). Gewalt von Fachkr\u00e4ften gegen\u00fcber Adressat*innen \u2212 Zur Entwicklung einer Machtsensibilit\u00e4t bei Sozialarbeiter*innen. CORAX &#8211; Fachmagazin f\u00fcr Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen, 2, 26-27. <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/343833682_Gewalt_von_Fachkraften_gegenuber_Adressatinnen_-_Zur_Entwicklung_einer_Machtsensibilitat_bei_Sozialarbeiterinnen\"><strong><span style=\"color: #000000;\">ResearchGate<\/span><\/strong><\/a><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2020). Der verantwortungsvolle Machtgebrauch. EREV-Fachzeitschrift Evangelische Jugendhilfe, 97, 4-12. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/339484360_Verantwortungsvoller_Machtgebrauch\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2019). Machtsensibilit\u00e4t bei Sozialarbeitern \u2013 Impulse aus p\u00e4dagogisch-psychologischer Sicht. EREV-Fachzeitschrift Evangelische Jugendhilfe, 96, 164-173. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/333658841_Machtsensibilitat_bei_Sozialarbeitern_-_Impulse_aus_padagogisch-psychologischer_Sicht\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2019).\u00a0 Macht- und statussensible Hochschullehre. In D. Kergel &amp; B. Heidkamp (Hrsg.), Praxishandbuch Habitussensibilit\u00e4t und Diversit\u00e4t in der Hochschullehre. Prekarisierung und soziale Entkopplung \u2013 transdisziplin\u00e4re Studien. (S. 497-514). Springer VS.<strong> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/link.springer.com\/chapter\/10.1007%2F978-3-658-22400-4_24\">Download <\/a><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/330977513_Macht-_und_statussensible_Hochschullehre\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2018). Machthandeln und professionsethische Prinzipien in der Kinder- und Jugendhilfe. Soziale Passagen, 10 (2)<em>,<\/em> 231-244. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/doi.org\/10.1007\/s12592-018-0299-0\">Download<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/Machthandeln und professionsethische Prinzipien in der Kinder- und Jugendhilfe\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Thies, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Henk, F. (2018). Protestverhalten aus psychologischer Perspektive (Machtdynamische Prozesse). In U. Smeddinck (Hrsg.), Emotionen bei der Realisierung eines Endlagers f\u00fcr Atomm\u00fcll (S. 49-82). Berliner Wissenschaftsverlag. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/books.google.de\/books\/about\/Emotionen_bei_der_Realisierung_eines_End.html?id=gRFdDwAAQBAJ&amp;redir_esc=y\">Einblick ins Buch<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/Protestverhalten aus psychologischer Perspektive\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Hackbart, M., &amp; Thies, B. (2017). Der Umgang mit Macht in der Sozialen Arbeit. Einsch\u00e4tzungen aus der Kinder- und Jugendhilfe. Soziale Arbeit, 5\/6, 450-456. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5771\/0490-1606-2017-12-450\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2014). Machtverh\u00e4ltnisse im Unterricht: Eine Analyse des Spannungsfeldes von Macht, Gerechtigkeit und Vertrauen. Politische Psychologie, (3) 1, 51-61. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/327394027_Machtverhaltnisse_im_Unterricht_Eine_Analyse_des_Spannungsfeldes_von_Macht_Gerechtigkeit_und_Vertrauen\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Interviews zum Thema Macht<\/span><\/strong><\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Interview mit Anja Dilk: Grenzen Erkennen, Machtmissbrauch verhindern, Erziehung &amp; Wissenschaft (E &amp; W), Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft GEW, 5, S. 34-37.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (<\/span><span style=\"color: #000000;\">24. August 2026<\/span><span style=\"color: #000000;\">). Interview mit Julia Pennigsdorf: Die Machtfragen. U.a. erschienen in: Hannoversche Allgemeine Zeitung, Seite 8, Fu\u00df.<\/span><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Zum Thema Gesundheit(-sf\u00f6rderung)<\/strong><\/span><span style=\"color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif;\"><span class=\"entry--content\">\u00a0<\/span><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025). Soziale Arbeit und interprofessionelle Kooperation am Beispiel des Gesundheitswesens. <\/span><span style=\"color: #000000;\">[online]. socialnet Materialien<em>.<\/em> socialnet. <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.60049\/bs8zir10g\"><strong><span style=\"font-size: 12pt; color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif;\">Zum Beitrag<\/span><\/strong><\/a><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Barthel, M., <strong>Misamer<\/strong>, M., Frank, U., Leinweber, J., &amp; Meier, B. (2025). Logop\u00e4die\/Sprachtherapie bei Menschen mit Post COVID-19 Condition. Logos, 33, S. 256-266. <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.prolog-shop.de\/media\/pdf\/14\/81\/f7\/ORG-Barthel-et-al-covid-online1-s1.pdf\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Download<\/span><\/a><\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Barthel, M., Meier, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., Frank, U., &amp; Leinweber, J. (2023). Post COVID-19 Condition in der Logop\u00e4die\/Sprachtherapie. Ergebnisse einer Befragung. Logos, 31, 2-12. <\/span><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.prolog-shop.de\/media\/pdf\/bf\/bf\/a9\/ORG-Barthel-et-al-hp.pdf\">Download<\/a><\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Winterholler, C., Meier, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., Leinweber, J., &amp; Barthel, M. (2022). Post COVID <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Post COVID Conditions <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">in der Logop\u00e4die. <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Die ersten Schritte, das neue Krankheitsbild zu implementieren<\/span>. forum:logop\u00e4die, (36) 1, 16-21. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.prolog-shop.de\/media\/pdf\/bf\/bf\/a9\/ORG-Barthel-et-al-hp.pdf\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2021). Gesundheit und Krankheit \u2013 Basiskonzepte der Gesundheitswissenschaften. In M. Hackbart (Hrsg.), Gesunde Vielfalt pflegen. <span class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Ans\u00e4tze zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">in Pr\u00e4vention, Intervention und Rehabilitation<\/span><\/span> (Band 2., S. 11-29). Waldschl\u00f6sschen Verlag. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/358285990_Gesundheit_und_Krankheit_-_Basiskonzepte_der_Gesundheitswissenschaften\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Hackbart M. (2021). Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit mit Bez\u00fcgen zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. In M. Hackbart (Hrsg.), Gesunde Vielfalt pflegen. <span class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Ans\u00e4tze zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">in Pr\u00e4vention, Intervention und Rehabilitation<\/span><\/span> (Band 2., S. 97-111). Waldschl\u00f6sschen Verlag. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/358277435_Gesundheitsbezogene_Soziale_Arbeit_mit_Bezugen_zu_sexueller_und_geschlechtlicher_Vielfalt\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Helmbrecht, H., &amp; Belz, M. (2021). Wie f\u00fchlen sich Studierende und Berufst\u00e4tige Sozialer Arbeit w\u00e4hrend der COVID-19-Pandemie? Eine explorative Online-Befragung. Soziale Arbeit 12, 442-450. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.nomos-elibrary.de\/10.5771\/0490-1606-2021-12-442\/wie-fu-hlen-sich-studierende-und-berufstaetige-sozialer-arbeit-in-der-covid-19-pandemie-jahrgang-70-2021-heft-12?page=1\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Warneck, J., Meyer-R\u00f6tz, S. H., Belz, M., Wiltfang, J., &amp; Signerski-Krieger, J. (2021). Wissensst\u00e4nde und Einstellungen von Altenpflegeauszubildenden zum Thema Alterssexualit\u00e4t. Pflege. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1024\/1012-5302\/a000826\">Download<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Signerski-Krieger, J., Bartels, C., &amp; Belz, M. (2021). Internal locus of control and sense of coherence decrease during the Covid-19 pandemic: A survey of students and professionals in social work. Frontiers in Sociology. <\/span><a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fsoc.2021.705809\/full\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Download<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Zu anderen Themen<\/strong><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Wahrnehmungsverzerrungen. [online]. socialnet Materialien<em>.<\/em> socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Wahrnehmungsverzerrung\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Attributionsfehler. [online]. socialnet Lexikon<em>.<\/em> socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Attributionsfehler\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Best\u00e4tigungsfehler. [online]. socialnet Lexikon<em>. <\/em>socialnet. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Bestaetigungsfehler\">Zum Beitrag<\/a><\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2026). Halo-Effekt. [online]. socialnet Lexikon<em>.<\/em> socialnet. <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.socialnet.de\/lexikon\/Halo-Effekt\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Zum Beitrag<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025). Die Journal Club Methode f\u00fcr die Sozial- und Bildungswissenschaften. [online]. socialnet Materialien: socialnet. <\/span><span id=\"divtagdefaultwrapper\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">DOI: <\/span><a id=\"LPlnk630234\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.60049\/4tjycawl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">https:\/\/doi.org\/10.60049\/4tjycawl<\/span><\/a><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2017). Etablierung einer Vertrauenskultur zwischen F\u00fchrungskr\u00e4ften und ihren Mitarbeitern \/Mitarbeiterinnen: Ansatzpunkte zur F\u00f6rderung von Commitment (unter spezieller Ber\u00fccksichtigung der Generation Y). Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift f\u00fcr Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 48 (3), 225-233. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/318384708_Etablierung_einer_Vertrauenskultur_zwischen_Fuhrungskraften_und_ihren_MitarbeiternMitarbeiterinnen_Ansatzpunkte_zur_Forderung_von_Commitment_unter_spezieller_Berucksichtigung_der_Generation_Y\">ReseachGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Aurin, S. S., Hackbart, M., Thies, B., &amp; <strong>Misamer<\/strong>, M. (2016). Transparenzbereitschaft in der Elternarbeit &#8211; Zum Einfluss von Selbstwirksamkeitserwartungen und Professionswissen. In S. Schude &amp; K. Moegling (Hrsg.), Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2: Forschungsergebnisse und Diskussion (S. 195-213). Prolog-Verlag. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/328354995_Transparenzbereitschaft_in_der_Elternarbeit_-_Zum_Einfluss_von_Selbstwirksamkeitserwartungen_und_Professionswissen\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Thies, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., Aurin, S. S., &amp; Hackbart, M. (2016). Transparenz in Schule und Unterricht: P\u00e4dagogisch-psychologische Zug\u00e4nge und Handlungsempfehlungen. In K. Moegling &amp; S. Schude (Hrsg.), Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1: Theoretische \u00dcberlegungen und Praxisbeispiele (S. 101-126). Prolog-Verlag. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/Transparenz in Schule und Unterricht: P\u00e4dagogisch-psychologische Zug\u00e4nge und Handlungsempfehlungen\">ResearchGate<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Qualifikationsarbeiten<\/strong><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Promotionsarbeit<\/span>: Misamer, M. (2019). Macht und Machtmittel in der Schule: Eine empirische Untersuchung. Jacobs. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/melaniemisamer.de\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Innenteil-Misamer-komplett-f\u00fcr-Download-high.pdf\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Masterarbeit<\/span>: Misamer, M. (2011).\u00a0 Vertrauen gegen\u00fcber Sozialarbeiter\/innen &#8211; Empirische Befunde zur Wahrnehmung aus Adressatenperspektive. Universit\u00e4t Vechta. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/melaniemisamer.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Vertrauen_gegen\u00fcber_Sozialarbeiter_innen_Masterarbeit_MelanieMisamer.pdf\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Bachelorarbeit<\/span>: Misamer, M. (2009).\u00a0 Aspekte des Vertrauenserlebens von Jugendlichen in p\u00e4dagogischen Arbeitsfeldern. Universit\u00e4t Vechta. <strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/melaniemisamer.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Aspekte_des_Vertrauenserlebens_Bachelorarbeit_MelanieMisamer.pdf\">Download<\/a><\/strong><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Vortr\u00e4ge<\/strong><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2025, Januar). Macht und Ohnmacht in der Pflege. Symposium Pflege der Universit\u00e4tsmedizin G\u00f6ttingen.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2024, Oktober).\u00a0 Machtsensibilit\u00e4t bei Sozialarbeitenden. Fachtag des Jugendamts Schw\u00e4bisch Hall.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023, November). <span class=\"JtukPc\">Machtsensibilit\u00e4t bei Sozialarbeiter*innen \u2013 Impulse aus p\u00e4dagogisch-psychologischer Sicht<\/span>. Forum &#8222;Schule&#8220;, Soest.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2023, Dezember). Machtsensibilit\u00e4t \u2013 Ein Handlungskonzept f\u00fcr Gewaltpr\u00e4vention mit Kindern und Jugendlichen. Jahrestagung der Landesstelle Jugendschutz (LJS), Hannover.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Demmer, I., Espe, L., Biermann, S., <strong>Misamer<\/strong>, M. &amp; Leinweber, J. (2022, September). <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Undergraduate interprofessional learning in public health service<\/span>. An International Association for Health Professions Education, (AMEE), Lyon.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span class=\"rpHighlightAllClass rpHighlightSubjectClass\" style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\" title=\"\" role=\"heading\" aria-level=\"2\"><span style=\"color: #000000;\">Leinweber, J., Barthel, M., Meier, B., &amp; <strong>Misamer,<\/strong> M. (2021, Oktober). Vorstellung erster Ergebnisse einer Pilotstudie zu Post-\/Long-COVID in der logop\u00e4dischen Versorgung. Symposium Post-\/Long-COVID in der logop\u00e4dischen Therapie, Gesundheitscampus G\u00f6ttingen.<\/span><br \/>\n<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2019, September). Unterrichtssteuerung neu gedacht: Eine empirische Untersuchung divergierenden Machterlebens bei Lehrkr\u00e4ften und Sch\u00fcler*innen. 11. Tagung der Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Braunschweig.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2018, September). <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.buko-soziale-arbeit.de\/118-zur-notwendigkeit-von-machtsensibilitaet-bei-sozialarbeiterinnen-handlungspraktische-empfehlungen-aus-der-psychologie\">Zur Notwendigkeit von Machtsensibilit\u00e4t bei Sozialarbeiter*innen \u2013 Handlungspraktische Empfehlungen aus der Psychologie und der P\u00e4dagogik zur Partizipativen Machtanwendung.<\/a> Bundeskongress Soziale Arbeit, Bielefeld.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. (2017, Oktober). Machtsensible Aspekte in der Lehre. Im Rahmen der Kurzworkshopreihe f\u00fcr Lehrende &#8222;Diversity in der Hochschullehre &#8211; eine diversit\u00e4tsorientierte Haltung entwickeln&#8220;, HAWK Hildesheim.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. &amp; Thies, B. (2017, Juni). Effekte sozialer Ungleichheit bei der erlebten Machtanwendung durch Lehrkr\u00e4fte aus Sicht von Sch\u00fcler*innen. 30. Tagung des Forums Friedenspsychologie, Chemnitz.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., Hackbart, M. &amp; Thies, B. (2017, April). Macht in der Sozialarbeiter*innen-Klient*innen-Beziehung. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Soziale Arbeit (DGSA), Berlin.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. &amp; Thies, B. (2016, September). Erlebtes partizipatives und restriktives Verhalten von Lehrkr\u00e4ften: Effekte auf die Unterrichtszufriedenheit von Sch\u00fcler*innen. 50. Kongress der deutschen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Leipzig.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2016, September). Effekte partizipativen und restriktiven Verhaltens von Lehrkr\u00e4ften auf Sch\u00fcler*innen. 22. Bundeskongress f\u00fcr Schulpsychologie (BUKO) des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) in Berlin.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2016, M\u00e4rz). Machtanwendung in der Lehrkr\u00e4fte-Sch\u00fcler*innen-Interaktion: Zum partizipativen und restriktiven Verhaltensspektrum von Lehrkr\u00e4ften. 12. Tagung der \u00d6sterreichischen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Innsbruck.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2015, September). Macht-, Gerechtigkeits- und Vertrauenserleben aus Sch\u00fcler*innensicht. 15. Fachtagung P\u00e4dagogische Psychologie, Kassel.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2014, September). Empirische Abgrenzbarkeit der Konstrukte Macht-, Gerechtigkeits- und Vertrauenserleben im Lehrer*innen-Sch\u00fcler*innen-Kontext. 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Bochum.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Thies, B. (2013, M\u00e4rz). Demokratische Nutzbarkeit von Potenzialen der Lehrer-Sch\u00fcler-Beziehung. Soziale Gerechtigkeit aus politisch-psychologischer Perspektive. Interdisziplin\u00e4re Fachtagung der Sektion Politische Psychologie, Frankfurt\/Main.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Vortr\u00e4ge (<\/strong><strong>V<\/strong><strong>erbundprojekt \u201eEskalationsforschung&#8220;, <\/strong><strong>Bereich: &#8222;Vertrauensforschung&#8220;)<\/strong><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Henk, F., Thies, B., &amp; <strong>Misamer<\/strong>, M. (2018, September). Vertrauen und Protest: Der Einfluss akteursspezifischer Vertrauensurteile auf die Intensit\u00e4t von Protestverhalten. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Frankfurt am Main.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Henk, F., Thies, B., &amp; <strong>Misamer<\/strong>, M. (2017, September). In der Vertrauenskrise? Empirische Befunde zum Vertrauenserleben der Generation Y. Vortrag auf der gemeinsamen Tagung der Fachgruppen\u00a0Entwicklungspsychologie und P\u00e4dagogischen Psychologie (PAEPSY), M\u00fcnster.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><strong>Misamer<\/strong>, M. Henk, F., Thies, B., &amp; M. Misamer (2017, Juli). Trust in social systems and institutions: conceptualisation, measurement, expression, changes. 15th European Congress of Psychology, Amsterdam.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Henk, F., Thies, B., &amp; <strong>Misamer<\/strong>, M. (2017, Juni). Bedrohtes\u00a0 Vertrauen: Eine qualitative Analyse subjektiv schwindenden Vertrauens junger Erwachsener in gesellschaftlich relevante Systeme und Institutionen. 30. Tagung des Forums Friedenspsychologie, Chemnitz.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Thies, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Henk, F. (2016, September). Pr\u00e4diktoren f\u00fcr Protestverhalten im Rahmen von Infrastruktur- und Bauvorhaben. 50. Kongress der deutschen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Leipzig.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Thies, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., Henk, F., &amp; Bandelow, N. (2016, Juli).\u00a0 Pr\u00e4diktoren f\u00fcr Protestverhalten im Rahmen von Infrastruktur- und Bauvorhaben. 29. Jahrestagung des Forums Friedenspsychologie, Landau.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Henk, F., Thies, B., &amp; <strong>Misamer<\/strong>. M. (2016, Juli). Vertrauen in gesellschaftliche Systeme und Institutionen: Konzeptualisierung, Messung, Auspr\u00e4gung. 29. Jahrestagung des Forums Friedenspsychologie, Landau.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Thies, B., Henk, F., &amp; <strong>Misamer<\/strong>, M. (2016, M\u00e4rz). Pr\u00e4diktoren f\u00fcr Eskalationsverhalten im Rahmen von Infrastruktur- und Bauvorhaben. 12. Tagung der \u00d6sterreichischen Gesellschaft f\u00fcr Psychologie, Innsbruck.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Thies, B., Wanzel, S., Henk, F., Drewes, S., <strong>Misamer<\/strong>, M., &amp; Schulz-Hardt, S. (2016, Januar). Zur Messung und Modellierung von Eskalationsbereitschaft. Konferenz der Deutschen Verkehrswissenschaftlichen Gesellschaft Niedersachsen-Bremen e.V. (DVWG), Braunschweig.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h5 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Thies, B., <strong>Misamer<\/strong>, M., Henk, F., &amp; Bandelow, N.C. (2015, Juli). Psychological predictors of (non-violent) behavioural escalation of civil-protestants. Paper presented at the 2nd International Conference on Public Policy (ICPP), Milan, Italy.<\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publikationen Aktuell laufend Misamer, M., &amp; Tietmeyer J. (2027). Sensibler Umgang mit Macht. Socialnet Verlag. Misamer, M., &amp; Hennecken, L. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t in der Sozialen Arbeit: Best-Practice-Beispiele aus der Arbeitspraxis. Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t aus psychologischer Sicht. Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t in der P\u00e4dagogik: Ein Vorschlag, den sensiblen Umgang mit der Macht als Querschnittsthema im Curriculum zu etablieren. Misamer, M. (i.E.). Machtsensibilit\u00e4t weiterdenken. Etablierung einer Kultur der machtsensibilit\u00e4t in sozialen Organisationen. Misamer, M. (erscheint 2028 bei Kohlhammer). Verzerrte Wahrnehmung und&#8230;<\/p>\n<p class=\"read-more\"><a class=\"btn btn-default\" href=\"https:\/\/melaniemisamer.de\/?page_id=94\">Weiterlesen<span class=\"screen-reader-text\"> Weiterlesen<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-94","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Publikationen &amp; Vortr\u00e4ge - Prof. Dr. Melanie Misamer<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Prof. Dr. Melanie Misamer, Sozialwissenschaftlerin, Machtforschung und -theoriebildung, Machtsensibilit\u00e4t, Vortr\u00e4ge und Workshops\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/melaniemisamer.de\/?page_id=94\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Publikationen &amp; 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